“(Des)alientação dos corpos desviantes: a dialética da in/exclusão e seus desdobramentos no contexto escolar” (2021) REVELL - REVISTA DE ESTUDOS LITERÁRIOS DA UEMS, 2(25), p. 311–331. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/REV/article/view/5205 (Acesso em: 8 abril 2026).