COMPREENDENDO O PAPEL DO LÚDICO COMO MEDIADOR DA APRENDIZAGEM E DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA ANÁLISE TEÓRICA. WRLEM. 2019;16(16):145-154. Acesso em maio 22, 2026. https://periodicosonline.uems.br/WRLEM/article/view/3174