COMPREENDENDO O PAPEL DO LÚDICO COMO MEDIADOR DA APRENDIZAGEM E DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA ANÁLISE TEÓRICA. WEB REVISTA LINGUAGEM, EDUCAÇÃO E MEMÓRIA, [S. l.], v. 16, n. 16, p. 145–154, 2019. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/WRLEM/article/view/3174. Acesso em: 22 maio. 2026.