Bernardes, Rene Will Gonçalves. «Pedagogias Decoloniais Na diferença Por Meio Da Performance Arte E De Gênero E Do Teatro Do Oprimido Como Novos possíveis No Ensino médio». WEB REVISTA LENGUAJE, EDUCACIÓN Y MEMORIA 1, no. 20 (febrero 25, 2022): 8–32. Accedido diciembre 6, 2025. https://periodicosonline.uems.br/WRLEM/article/view/6634.