“Identidade profissional docente e autoconhecimento: uma proposta da psicologia para a formação continuada de profissionais da educação”, Rev. Bar., vol. 3, nº 6, p. 24–38, nov. 2021, Acesso em: 22º de junho de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/barbaqua/article/view/6168