Marcolin, L.R. e Sturm, L. 2025. SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: uma proposta à luz do ISD. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM. 9, 20 (dez. 2025), 190–211. DOI:https://doi.org/10.61389/rbecl.v9i20.9973.