“A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES TERENA: O USO DE ‘TEMAS GERADORES’ NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO” (2021) REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM, 5(9). Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/educacaoculturalinguagem/article/view/6263 (Acesso em: 7 abril 2026).