“DOSSIÊ TEMÁTICO:: Currículos, diferenças e práticas de resistência na escola pública” (2022) REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM, 6(12), p. I. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/educacaoculturalinguagem/article/view/7250 (Acesso em: 28 abril 2026).