Ribeiro, R. C. (2020) “A UTILIZAÇÃO DO SCRATCH COMO FERRAMENTA DE APOIO PARA SUPRIR AS DIFICULDADES DOS ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO NO ESTUDO DO FENÔMENO DE REFRAÇÃO”, REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM, 3(6). Available at: https://periodicosonline.uems.br/educacaoculturalinguagem/article/view/4527 (Accessed: 15 December 2025).