Pedroso, F. L. C. e Alexandre , I. J. (2025) “ALFABETIZAÇÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL (DI) POR MEIO DE ATIVIDADES DE CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA”, REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM, 9(19), p. 65–87. doi: 10.61389/rbecl.v9i19.9249.