“A UTILIZAÇÃO DO SCRATCH COMO FERRAMENTA DE APOIO PARA SUPRIR AS DIFICULDADES DOS ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO NO ESTUDO DO FENÔMENO DE REFRAÇÃO”, RBECL, vol. 3, nº 6, nov. 2020, Acesso em: 7º de abril de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/educacaoculturalinguagem/article/view/4527