“A UTILIZAÇÃO DO SCRATCH COMO FERRAMENTA DE APOIO PARA SUPRIR AS DIFICULDADES DOS ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO NO ESTUDO DO FENÔMENO DE REFRAÇÃO”, RBECL, vol. 3, nº 6, nov. 2020, Acesso em: 21º de julho de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/educacaoculturalinguagem/article/view/4527