[1]
“DOSSIÊ TEMÁTICO:: Currículos, diferenças e práticas de resistência na escola pública”, RBECL, vol. 6, nº 12, p. I, out. 2022, Acesso em: 28º de abril de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/educacaoculturalinguagem/article/view/7250