Ribeiro, Renan Cesar. «A UTILIZAÇÃO DO SCRATCH COMO FERRAMENTA DE APOIO PARA SUPRIR AS DIFICULDADES DOS ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO NO ESTUDO DO FENÔMENO DE REFRAÇÃO». REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM, vol. 3, n.º 6, noviembre de 2020, https://periodicosonline.uems.br/educacaoculturalinguagem/article/view/4527.