Galvão, Paulo Eduardo Silva, et Orientadora - Celi Correa Neres. « A ESCOLARIZAÇÃO DO ESTUDANTE COM DEFICIENCIA INTELECTUAL: OS CADERNOS ESCOLARES COMO RECURSOS DIDÁTICOS EM ANÁLISE ». REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM, vol. 5, nᵒ 9, juin 2021, https://periodicosonline.uems.br/educacaoculturalinguagem/article/view/6262.