Ribeiro, Renan Cesar. «A UTILIZAÇÃO DO SCRATCH COMO FERRAMENTA DE APOIO PARA SUPRIR AS DIFICULDADES DOS ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO NO ESTUDO DO FENÔMENO DE REFRAÇÃO». REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM 3, no. 6 (noviembre 26, 2020). Accedido diciembre 5, 2025. https://periodicosonline.uems.br/educacaoculturalinguagem/article/view/4527.