Ribeiro, Renan Cesar. « A UTILIZAÇÃO DO SCRATCH COMO FERRAMENTA DE APOIO PARA SUPRIR AS DIFICULDADES DOS ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO NO ESTUDO DO FENÔMENO DE REFRAÇÃO ». REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM 3, no. 6 (novembre 26, 2020). Consulté le décembre 15, 2025. https://periodicosonline.uems.br/educacaoculturalinguagem/article/view/4527.