Santana, Valmeire Passos, e Lavínia Neves dos Santos Mattos. “POR UMA ABORDAGEM INTERCULTURAL DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS COMO (L2) PARA ESTUDANTES SURDOS: a relevância Da adequação Dos Materiais didáticos”. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM 9, no. 20 (dezembro 26, 2025): 127–147. Acessado janeiro 10, 2026. https://periodicosonline.uems.br/educacaoculturalinguagem/article/view/9693.