“ANÁLISE DA INTERAÇÃO DOS ALUNOS SURDOS EM CRICIÚMA/SC: PERSPECTIVA NA PEDAGOGIA” (2020) RELLÍS - Revista de Estudos de Libras e Línguas de Sinais - ISSN 2763-5082, 1(1). Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/estudosdelibras/article/view/3850 (Acesso em: 29 abril 2026).