Dispersões teóricas sobre leitura e escrita em contextos multimodais: o trabalho com a linguagem em sala de aula - do planejamento de ensino a avaliação da aprendizagem. REVISTA ESTUDOS EM LETRAS, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 155–175, 2021. DOI: 10.61389/rel.v2i1.5793. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/estudosletras/article/view/5793. Acesso em: 14 abr. 2026.