Silva MCL da, Pereira JED. O USO DE SITUAÇÕES-PROBLEMA COMO INSTRUMENTO METODOLÓGICO EM UMA PESQUISA QUALITATIVA NO CAMPO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. ForMov. 2020;2(4):520-536. Acesso em junho 10, 2026. https://periodicosonline.uems.br/formov/article/view/10525