Bordoli E, Conde S, Dogliotti P. LA FORMACIÓN DOCENTE EN CUESTIÓN. IMPULSO TRANSFORMADOR, FRENO Y PROCESOS DE HIBRIDACIÓN EN EL URUGUAY DEL PROGRESISMO (2008-2018). ForMov. 2020;2(3). Acesso em agosto 23, 2026. https://periodicosonline.uems.br/formov/article/view/10537