Lima AGF, Leite VFA. AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE E CURRICULARES DE UM CURSO DE PEDAGOGIA: EM DEFESA DA ARTICULAÇÃO DE CONHECIMENTOS E DA PRODUÇÃO COLETIVA. ForMov. 2019;1(2):546-571. Acesso em junho 10, 2026. https://periodicosonline.uems.br/formov/article/view/10563