Pires, C. (2020). FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA OS “PRIMEIROS ANOS”: POLÍTICAS, REFERENCIAIS E MODOS DE REGULAÇÃO. UM “OLHAR” A PARTIR DAS ESCOLAS SUPERIORES DE EDUCAÇÃO. FORMAÇÃO EM MOVIMENTO, 2(3). https://periodicosonline.uems.br/formov/article/view/10538