ABDALLA, Maria de Fátima Barbosa; ALMEIDA, Patrícia Cristina Albieri de. FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL E NA AMÉRICA LATINA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. FORMAÇÃO EM MOVIMENTO, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 575–596, 2020. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/formov/article/view/10513. Acesso em: 23 ago. 2026.