SILVA, Mariana Costa Lopes da; PEREIRA, Júlio Emílio Diniz. O USO DE SITUAÇÕES-PROBLEMA COMO INSTRUMENTO METODOLÓGICO EM UMA PESQUISA QUALITATIVA NO CAMPO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. FORMAÇÃO EM MOVIMENTO, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 520–536, 2020. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/formov/article/view/10525. Acesso em: 15 jun. 2026.