BORDOLI, Eloísa; CONDE, Stefanía; DOGLIOTTI, Paola. LA FORMACIÓN DOCENTE EN CUESTIÓN. IMPULSO TRANSFORMADOR, FRENO Y PROCESOS DE HIBRIDACIÓN EN EL URUGUAY DEL PROGRESISMO (2008-2018). FORMAÇÃO EM MOVIMENTO, [S. l.], v. 2, n. 3, 2020. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/formov/article/view/10537. Acesso em: 23 ago. 2026.