RODRÍGUEZ-IZQUIERDO, Rosa María. DEL SABER CRÍTICO A LA JUSTICIA COGNITIVA: Una experiencia de reconstrucción curricular itinerante en Educación social . FORMAÇÃO EM MOVIMENTO, [S. l.], v. 7, n. 13, p. 1–16, 2026. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/formov/article/view/10798. Acesso em: 10 jun. 2026.