INSAURIAGA BUENO, Tamara; HATSCHBACH OURIQUE, Maiane Liana. OS OS DESAFIOS DE SER PROFESSORA NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA ABORDAGEM PARTICIPATIVA: O que há entre a formação e o desenvolvimento profissional docente ?. FORMAÇÃO EM MOVIMENTO, [S. l.], v. 7, n. 13, p. 1–19, 2026. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/formov/article/view/10826. Acesso em: 10 jun. 2026.