Carvalho, Mark Clark Assen de, Ednaceli Abreu Damasceno, e Lúcia de Fátima Melo. 2019. “A IMPLEMENTAÇÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A FORMAÇÃO INICIAL DOS PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA UFAC: CONFLUÊNCIAS E DIVERGÊNCIAS”. FORMAÇÃO EM MOVIMENTO 1 (2): 400-424. https://periodicosonline.uems.br/formov/article/view/10558.