BRANDT, A.G., Hobold, M. de S. e Sabino de Farias, I.M. (2021) “CURSO DE PEDAGOGIA EM CENÁRIO DE (CONTRA)REFORMA:: CONCEPÇÕES DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM DISPUTA”, FORMAÇÃO EM MOVIMENTO, 3(5), p. 50–70. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/formov/article/view/10503 (Acesso em: 13 junho 2026).