do Carmo Alvarenga, M.A. (2026) “JOGOS ELETRÔNICOS E EDUCAÇÃO INFANTIL: Potencial Educativo ou Risco Cognitivo?”, FORMAÇÃO EM MOVIMENTO, 7(13), p. 1–27. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/formov/article/view/10801 (Acesso em: 23 agosto 2026).