M. de F. B. Abdalla e P. C. A. de Almeida, “FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL E NA AMÉRICA LATINA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA”, ForMov, vol. 2, nº 4, p. 575–596, set. 2020, Acesso em: 23º de agosto de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/formov/article/view/10513