M. C. L. da Silva e J. E. D. Pereira, “O USO DE SITUAÇÕES-PROBLEMA COMO INSTRUMENTO METODOLÓGICO EM UMA PESQUISA QUALITATIVA NO CAMPO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES”, ForMov, vol. 2, nº 4, p. 520–536, set. 2020, Acesso em: 10º de junho de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/formov/article/view/10525