C. Pires, “FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA OS “PRIMEIROS ANOS”: POLÍTICAS, REFERENCIAIS E MODOS DE REGULAÇÃO. UM ‘OLHAR’ A PARTIR DAS ESCOLAS SUPERIORES DE EDUCAÇÃO”, ForMov, vol. 2, nº 3, jul. 2020, Acesso em: 15º de junho de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/formov/article/view/10538