J. C. Lima de Souza e M. Lopes da Costa, “FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE : A experiência de um percurso formativo na contramão das pedagogias do Aprender a aprender”, ForMov, vol. 6, nº 12, p. 1–16, ago. 2024, Acesso em: 10º de junho de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/formov/article/view/10765