[1]
A. Vianna Ferreira, M. Morales Pignatta, e D. Díaz Puppato, “Apresentação: UMA PEDAGOGIA SOCIAL LATINO-AMERICANA ABERTA AO ENCONTRO, AO DIÁLOGO E À PESQUISA SOBRE UMA EDUCAÇÃO SOCIAL TRANSFORMADORA”, ForMov, vol. 7, nº 13, p. 1–19, abr. 2026, Acesso em: 10º de junho de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/formov/article/view/10785