[1]
G. do Nascimento Godoy e E. MARIA BARBOSA, “OS OS PRESSUPOSTOS DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL SOBRE OS JOGOS DE PAPÉIS SOCIAIS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA AS PRÁTICAS EDUCATIVAS ESCOLARES”, ForMov, vol. 7, nº 13, p. 1–26, mar. 2026, Acesso em: 23º de agosto de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/formov/article/view/10813