Bordoli, Eloísa, Stefanía Conde, e Paola Dogliotti. “LA FORMACIÓN DOCENTE EN CUESTIÓN. IMPULSO TRANSFORMADOR, FRENO Y PROCESOS DE HIBRIDACIÓN EN EL URUGUAY DEL PROGRESISMO (2008-2018)”. FORMAÇÃO EM MOVIMENTO 2, no. 3 (julho 2, 2020). Acesso em junho 10, 2026. https://periodicosonline.uems.br/formov/article/view/10537.