Silva MCL da, Pereira JED. O USO DE SITUAÇÕES-PROBLEMA COMO INSTRUMENTO METODOLÓGICO EM UMA PESQUISA QUALITATIVA NO CAMPO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. ForMov [Internet]. 20º de setembro de 2020 [citado 23º de agosto de 2026];2(4):520-36. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/formov/article/view/10525