Bordoli E, Conde S, Dogliotti P. LA FORMACIÓN DOCENTE EN CUESTIÓN. IMPULSO TRANSFORMADOR, FRENO Y PROCESOS DE HIBRIDACIÓN EN EL URUGUAY DEL PROGRESISMO (2008-2018). ForMov [Internet]. 2º de julho de 2020 [citado 10º de junho de 2026];2(3). Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/formov/article/view/10537