JÚNIOR, Aldenor, B, S. Psicologia e políticas públicas da educação básica para migrantes e refugiados: interfaces e contradições Campo Grande (MS)/BRASIL - Salamanca (CYL)/ESPANHA. Tese de doutorado do Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Universidade Católica Dom Bosco, Campo Grande, 2024. DFC. 2024;8(1):166-175. Acesso em maio 20, 2026. https://periodicosonline.uems.br/fronteiracidadania/article/view/9171