@article{Zawaski_Schulz_2019, title={A AVALIAÇÃO DE TEXTOS MEDIADA PELO BILHETE ORIENTADOR: A REESCRITA COMO ESTRATÉGIA DE REFLEXÃO ACERCA DA ESCRITA}, volume={7}, url={https://periodicosonline.uems.br/index.php/WRLEM/article/view/3481}, abstractNote={<span class="fontstyle0">Este artigo tem como objetivo investigar como uma avaliação, mediada por bilhetes, com a proposta de reescrita, pode ser uma estratégia de reflexão sobre o uso da linguagem e análise linguística na escrita dos alunos. Analisam-se aqui produções textuais de alunos da Educação de Jovens e Adultos, cujos textos foram reescritos por meio de orientações de bilhetes. Discute-se, ainda, a escrita concebida por uma visão sociointeracionista, em que a reescrita pressupõe um trabalho de análise linguística, de valorização do aluno como autor e de interação com o professor.</span> <br /><br />}, number={7}, journal={WEB REVISTA LINGUAGEM, EDUCAÇÃO E MEMÓRIA}, author={Zawaski, Tatiane Peres and Schulz, Lia}, year={2019}, month={abr.} }