Ojeda, G. M., & Miranda, F. B. (2022). Análisis de usos vacilantes en el Corpus de Aprendices de Español (CAES) - Análise de usos vacilantes do Corpus de Aprendizes de Español (CAES). WEB REVISTA LINGUAGEM, EDUCAÇÃO E MEMÓRIA, 2(21), 60–78. https://doi.org/10.61389/wrlem.v2i21.6359