Bernardes, Rene Will Gonçalves. “Pedagogias Decoloniais Na diferença Por Meio Da Performance Arte E De Gênero E Do Teatro Do Oprimido Como Novos possíveis No Ensino médio”. WEB REVISTA LINGUAGEM, EDUCAÇÃO E MEMÓRIA 1, no. 20 (fevereiro 25, 2022): 8–32. Acessado agosto 15, 2022. https://periodicosonline.uems.br/index.php/WRLEM/article/view/6634.