O projeto “Mediação popular e orientação sobre direitos”: uma experiência de educação para o direito e empoderamento
Visualizações: 379Resumo
O presente artigo tem como tema a proposta de intervenção do projeto extensionista Mediação Popular e Orientação Sobre Direitos junto à comunidade feirense. Apresenta como objetivo geral compreender como as atividades desenvolvidas pelo projeto estão inseridas na perspectiva de Educação em Direitos Humanos e de empoderamento social; e como objetivos específicos: fazer o levantamento de quais parcelas da população são mais atendidas pelo projeto, mapeando onde essas parcelas são encontradas na cartografia social em relação a sexo, raça/cor/etnia, escolaridade, renda e situação de emprego; e descrever as principais estratégias utilizadas pelo projeto e suas possíveis relações com os conceitos de educação em Direitos Humanos e de empoderamento. A pesquisa cujo resultado compõe este artigo é de abordagem qualitativa, do tipo descritivo. Os dados foram produzidos a partir de uma análise de caso de cunho bibliográfico-documental, que levou em conta os registros produzidos pelo projeto durante três anos, de 2017 a 2019. Os resultados indicam que o projeto tem promovido a educação em Direitos Humanos e o empoderamento junto à comunidade atendida.
Downloads
Referências
ALMEIDA, S. L. Racismo Estrutural. Coleção Feminismos Plurais. São Paulo: Pólen, 2019.
BENEVIDES, M. V. Educação em Direitos Humanos: de que se trata? Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Etica/9_benevides.pdf. Acesso em: 15 de dezembro de 2019.
BERTH, J. Empoderamento. Coleção Feminismos Plurais. São Paulo: Pólen, 2019.
BEZERRA, T. T. B. A mediação transformadora como instrumento de promoção da autonomia dos sujeitos: um diálogo com a experiência do Juspopuli no município de Feira de Santana-BA. 2014. 131 f. Dissertação (Mestrado em ciências Juridicas) - Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, 2014.
FREIRE, P. Educação como prática da liberdade. Rio de Janeiro: Editora Paz e Terra, 1967.
FREIRE, P. Pedagogia do oprimido. 17. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987.
GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6. ed. São Paulo, SP: Atlas, 2008.
INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA (IBGE). População chega a 205,5 milhões, com menos brancos e mais pardos e pretos. Agência de Notícias IBGE, 2017. Disponível em: https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-noticias/2012-agencia-de-noticias/noticias/18282-populacao-chega-a-205-5-milhoes-com-menos-brancos-e-mais-pardos-e-pretos. Acesso em 11/02/2020.
LYRA FILHO, R. O que é Direito. Vol. 62. São Paulo: Editora Brasiliense, 2000.
NASCIMENTO, V. C. Mediação comunitária como meio de efetivação da democracia participativa. Âmbito Jurídico, Dez. 2010. Disponível em: https://ambitojuridico.com.br/cadernos/direito-processual-civil/mediacao-comunitaria-como-meio-de-efetivacao-da-democracia-participativa/. Acesso em: 31/05/2020.
SIMÕES, I.; LELIS, R. Mediação de Conflitos e Relações de Trabalho In: VELOSO. Marília Lomanto; AMORIM. Simone; LEONELLI. Vera (Org.). Mediação Popular: uma alternativa para a construção da justiça. 1. ed. Salvador, 2009, p.36-43.
SPENGLER, F. M. Fundamentos Políticos da Mediação Comunitária. Ijuí: Unijuí, 2012.
WARAT, L. A. A Ciência Jurídica e seus dois maridos. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2000.
WARAT, L. A. O Ofício do Mediador. Florianópolis: Habitus, 2001. v.1.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
A Revista Barbaquá de Extensão e Cultura da UEMS está licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional.