@article{Souza_Lopes_Moraes_dos Santos_2022, title={CURRÍCULO E DIFERENÇAS ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA:: para além da Semana da Consciência Negra}, volume={6}, url={https://periodicosonline.uems.br/index.php/educacaoculturalinguagem/article/view/6876}, abstractNote={<p>O presente artigo propõe uma reflexão sobre educação para as relações étnico-raciais a partir da perspectiva das diversidades e das diferenças no currículo da educação básica em um momento do calendário cívico da Escola de Educação Básica Profª Maria do Carmo de Souza em Palhoça/SC. Este  movimento aconteceu na Semana da Consciência Negra em 2021 e envolveu a participação de vários docentes, de diferentes componentes curriculares que de maneira experimental fizeram uma tentativa de implementação da lei 10.639/2003 bem como da educação para as relações étnico-raciais nesta escola. Ao mesmo tempo, discute a importância fundamental do currículo multiétnico e plural, com ênfase no projeto político pedagógico da escola.</p>}, number={12}, journal={REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM}, author={Souza, Odair and Lopes, Marcelo and Moraes, Karina Farias de and dos Santos, João Paulo}, year={2022}, month={out.}, pages={e612222} }