TY - JOUR AU - da Silva, Dayse Centurion AU - Catanante, Orientadora - Bartolina Ramalho PY - 2021/06/02 Y2 - 2024/03/29 TI - O PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA COMO ESTRATÉGIA DE DEMOCRATIZAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR: LIMITES E POSSIBILDADES JF - REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM JA - RBECL VL - 5 IS - 9 SE - Resumos de Dissertações do Mestrado Prof. em Ed. - PROFEDUC/UEMS (2015-2017) DO - UR - https://periodicosonline.uems.br/index.php/educacaoculturalinguagem/article/view/6290 SP - AB - O presente estudo tem como objeto de pesquisa o Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE- Escola) como estratégia de democratização da gestão da escola. Quanto à metodologia desenvolvida para a construção dos dados optou-se pela abordagem qualitativa na modalidade estudo de caso em duas escolas. Utilizando-se das técnicas de coletas de dados de pesquisa bibliográfica, pesquisa documental e entrevistas semi - estruturadas, o estudo apresenta como objetivo geral analisar o cenário de elaboração do Plano de Ação das escolas estaduais Adventor Divino de Almeida e Profa. Thereza Noronha de Carvalho do município de Campo Grande, verificando se as estratégias apresentadas pelas unidades de ensino em questão colaboram para a democratização da gestão escolar com vistas à melhoria dos índices educacionais. ER -