TY - JOUR AU - de Arruda, Mareide Lopes PY - 2021/06/02 Y2 - 2024/03/29 TI - O RITMO E O TOM DA ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DO PROGRAMA PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC) E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE EM AQUIDAUANA/MS JF - REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM JA - RBECL VL - 5 IS - 9 SE - Resumos de Dissertações do Mestrado Prof. em Ed. - PROFEDUC/UEMS (2015-2017) DO - UR - https://periodicosonline.uems.br/index.php/educacaoculturalinguagem/article/view/6293 SP - AB - <p>Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul – UEMS<br />Unidade Universitária de Campo Grande<br />ISBN: 2526-4052 | Volume 5 | Nº 9 | Ano: 2021<br />O RITMO E O TOM DA ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DO PROGRAMA PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC) E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE EM AQUIDAUANA/MS<br />Mareide Lopes de Arruda e Eliane Greice Davanço Nogueira<br />CATÁLOGO DE PRODUÇÕES DO PROGRAMA DE PÓS - GRADUAÇÃO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO – PROFEDUC<br />O presente estudo desenvolvido junto ao Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Educação da Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul tem como objeto de pesquisa a atuação do coordenador pedagógico no contexto do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa – PNAIC na rede municipal de ensino de Aquidauana/MS. O objetivo foi analisar a atuação do coordenador pedagógico e o Desenvolvimento Profissional Docente de professoras alfabetizadoras, atuantes na Rede Municipal de Ensino de Aquidauana/MS, participantes do Pacto Nacional pela Idade Certa, em três escolas do Ensino Fundamental.</p> ER -