Kich, B. V., & Martins, A. C. (2018). Diálogo na sala de aula: sentidos da ferramenta literária na escola pública. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM, 1(2). Recuperado de https://periodicosonline.uems.br/index.php/educacaoculturalinguagem/article/view/2798