MELLO, C. A. D., Benites, M. C., & BIGARELLA, N. (2023). CEAME/TEA: configuração do trabalho de inclusão de alunos com autismo na rede estadual de ensino de Mato Grosso do Sul . REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM, 8(14), 108–123. https://doi.org/10.61389/rbecl.v8i14.8347