Pompermayer, S. F., & Carvalho, L. Q. de. (2018). A pesquisa acontecimento e a roda de leitura: caminhos para a formação do leitor literário. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM, 1(2). Recuperado de https://periodicosonline.uems.br/index.php/educacaoculturalinguagem/article/view/2799